A comunicação nas terapias

Durante as terapias buscamos sempre as respostas da criança, sejam motoras ou cognitivas.

Estabelecer uma linha de comunicação faz com que a criança se sinta parte do processo e, principalmente, entendida.

Muitas vezes, a criança quer se expressar, quer se envolver, mas não tem os recursos necessários para mostrar o que sente e acaba se expressando da maneira como consegue e essa maneira pode ser o choro, a birra, a apatia, e até mesmo a extensão. Ou seja, problemas secundários aparecem porque a criança não teve o recurso necessário para se expressar.

Geralmente é o fonoaudiólogo de linguagem quem avalia e indica os recursos de comunicação necessários.

A importância da motivação

Como a motivação é importante!

Este ambiente está cheio de estímulos, desafios e atividades, e com objetivos muito bem definidos:

• os números representam a sequência lógica;
• temos obstáculos coloridos no chão;
• trabalhamos o subir e o descer;
• e estimulamos a criança a procurar soluções lógicas para atingir os objetivos.

Bem, o sorriso diz tudo! Ela cumpriu todas as tarefas, ficou muito feliz com o resultado e participou ativamente da terapia!

Intervenção Precoce

A intervenção precoce tem o objetivo de identificar problemas ou disfunções no desenvolvimento da criança.

O desenvolvimento cerebral infantil apresenta um ritmo muito mais rápido nos primeiros anos de vida e a plasticidade cerebral também é maior nesta fase do que na fase adulta.

Identificando padrões neurológicos incorretos ou atrasos no desenvolvimento, a equipe médica juntamente com a equipe de terapeutas, orientam quanto aos tratamentos necessários para prevenir problemas futuros ou mesmo minimizar problemas que poderiam ser maiores, caso não houvesse atendimento terapêutico.

É muito importante falar com profissionais que tenham especialização em intervenção precoce.

Quais os tipos de paralisia cerebral?

Em pé, com motivação e desafios!

A Lis está na bola, uma superfície instável, que permite que trabalhemos equilíbrio e força.

Os brinquedos foram colocados à frente para que ela tivesse vários estímulos visuais e tentasse pegá-los, dificultando ainda mais a atividade, porém de forma lúdica e gostosa!

Com motivação a criança responde melhor às terapias!

Shantala para crianças com deficiência

A Shantala é muito conhecida pela atuação em bebês, porém as crianças maiores também podem ser beneficiadas com a técnica, especialmente as crianças com deficiência!

Veja alguns dos benefícios da Shantala:

• Proporciona maior consciência corporal (algumas crianças com deficiência têm alterações sensoriais);

• Relaxa e por isso, em alguns casos, pode até ajudar a diminuir a espasticidade;

• Transmite segurança e conforto;

• Proporciona bem estar;

• Fortalece o vínculo entre mãe e filho;

• Pode aliviar cólicas.

Terminologia

"Especial", "excepcional", "dito-normal" e "anormal", não devem ser utilizados, pois as deficiências são uma manifestação inserida na diversidade humana. Se todos somos diferentes e se a diversidade é uma marca da sociedade, por que designar os "especiais"?